Блог вихователя Філімонової Л.Г.

  Тема блоку: Наша планета Земля Тема тижня: «Я малесенька людина». Ранкова гімнастика  https://www.youtube.com/watch?v=YPBjPzMOaBw Художньо-продуктивна діяльність  аплікація (асинхронне) «Портрет весни» Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) (асинхронне) Пролізання під дугою лівим і правим боком. Стрибки в довжину Рухлива гра  «Пастух і стадо».      Спостереження за горобчиками Школа безпеки та здоров’я Бесіда  «Сам вдома»

  Тема блоку : Наша планета Земля Тема тижня: «Я малесенька людина». Ранкова гімнастика  Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)   За планом музкерівника  https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення з соціумом / Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (асинхронне) Бесіда «Чарівний світ неживої природи». Спостереження за сорокою Школа добрих почуттів Право на піклування Кожна дитина має право на життя, на ім’я, на громадянство, право знати своїх батьків. Діти повинні жити зі своїми батьками, вони не можуть бути розлучені з батьками всупереч їхньому бажанню, і тільки за деякими винятками. Дитина має право на усиновлення. До особистих прав дитини належить право на повагу до її гідності. Це означає, що ніхто не має права жорстоко поводитись з дітьми, бити чи катувати їх. Діти мають право на любляче, турботливе ставлення з боку сім’ї. В окремих сім’ях батьки погано ставляться до виконання своїх батьківських обов’язків, не дбають про виховання дітей, не п

  Тема блоку: Наша планета Земля Тема тижня: «Я малесенька людина». Ранкова гімнастика https://www.youtube.com/watch?v=YPBjPzMOaBw Бесіда «Чернобильська трагедія» Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування /   художня література/Художньо-продуктивна діяльність ( малювання) (синхронне) Казкова майстерня маленьких фантазерів .  Малювання «Казковий герой» (за задумом) Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура ) (синхронне) Ходьба по гімнастичній лаві, стрибки в глибину Рухлива гра «Жаби та журавлі»            Спостереження за нарцисами Розважальні ігри   Розвиваючі ігри «Граючи - розвиваємо...» "Вкажи зайве" "Скільки деталей на малюнку"

  Тема блоку: Наша планета Земля Тема тижня: «Я малесенька людина» Ранкова гімнастика  https://www.youtube.com/watch?v=YPBjPzMOaBw   Л огіко-математичний розвиток , о знайомлення із природним довкіллям Порівняння предметів за кольором,  формою, розміром. Логічні завдання. «Бережи природу» "Продовжи ряд" "Перетягни картки" Порівняння предметів за кольором, розміром, довжиною, товщиною Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура)   Лазіння по гімнастичній лаві, стрибки в довжину. Рухлива гра «Горобці та автомобіль»             Спостереження за вороною Народознавство   «Моя родина»

  Тема блоку: Наша планета Земля Тема тижня: «Я малесенька людина». Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)   За планом музкерівника  https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення з соціумом / Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (асинхронне) Хоч дитина я мала, але маю вже права. Спостереження за грунтом Запропонувати дітям подивитися, яке місце ділянки просихає швидше (з глинистої грунтом або з піщаної). Пояснити, що глинистий грунт сильніше утримує воду і тому довго не сохне, а піщана - пропускає воду і тому швидко просихає. Звернути увагу на те, що на глинистому грунті рослин мало, а на піщаному грунті рослини з'являються раніше, але потім швидко засихають. Трудове виховання / Елементи економічного виховання Праця «Догляд за квітником» Інтерактивна гра "Як росте квітка?"

  Тема блоку: « Права та безпека дітей»                               Т ема тижня: «Тиждень фізкультури» Художньо-продуктивна діяльність  ліплення «Пожежна машина» Мета : Учити ліпити пожежну машину за допомогою техніки «пластилінографія». Удосконалювати уміння розкочувати і примазувати пластилін. Уточнити і закріпити знання дітей про правила пожежної безпеки(безпечне поводження з електроприборами, сірниками, під час розпалювання вогнищ тощо). Підвести до розуміння того, яку шкоду приносить неконтрольований вогонь. Поглибити уявлення про працю пожежників, облаштування пожежної машини. Розвивати мислення, увагу, зв’язне мовлення, дрібну мускулатуру руки. Виховувати старанність та відповідальне відношення до власної безпеки. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) (асинхронне) Стрибки у висоту. Повзання по гімнастичній лаві. Рухлива гра  «Лисиця в курнику»        Спостереження за сорокою Школ а безпеки та здоров’я Небезпека під час воєнний дій Безпечна поведінка дітей під час вій

  Тема блоку: « Права та безпека дітей»                                Тема тижня: «Тиждень фізкультури». Ранкова гімнастика "Весела мультзарядка" Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музкерівника https://grabareva0310.blogspot.com/   Ознайомлення з соціумом/ Розвиток мовлення і культу ра мовленнєвого спілкування (асинхронне) «Сірники- це небезпечно» Мета: Дати поняття дітям про те, яку небезпеку таять в собі сірники. Викликати у дітей бажання бути завжди обережними з вогнем.  Ознайомити з властивостями вогню: уточнити знання дітей про те, що вогонь служить людям в побуті, а також буває небезпечний. Уточнити і закріпити знання дітей про те, що з вогнем грати небезпечно. Закріпити знання дітей про небезпечні ситуації, причини пожежі і правила поведінки при пожежі.  Сприяти оволодінню дітьми навичкам безпечної поведінки: знати, як поводитися при пожежі, розуміти, до яких речей у будинку не можна торкатися (сірники, газ, електрика і т. д.), знати теле

  Тема блоку: « Права та безпека дітей»                               Тема тижня: «Тиждень фізкультури» Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування /   художня література/Художньо-продуктивна діяльність (малювання) (синхронне) Вивчення вірша Г. Бойко «Здоровим будь»  Малювання «Світлофор» Мета: продовжувати вчити дітей розповідати вірш з допомогою мнемотаблиці, відповідати на запитання за його змістом; вправляти у вмінні вживати іменники, добирати прикметники; активізувати в словнику слова – назви дій (вмиватися, розчісуватися, чистити, витиратися, мити); розвивати поетичний слух, бажання виразно читати вірш на пам'ять, мовлення, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.     Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура ) Метання торбинок у вертикальну ціль. Ходьба по колоді.  Рухлива гра «Діти і вовк»                              Спостереження за деревом каштан навесні  https://www.youtube.com/watch?v=U0rfGEETxwk&t=51s Розважальні ігри