Блог вихователя Філімонової Л.Г.

  Тема тижня: «Весна зелена, мила, все довкола розбудила» Ранкова гімнастика  Весняні квіти" Художньо-продуктивна діяльність  аплікація Аплікація «Пташка» Мета: навчити дітей складати аплікацію у вигляді птаха; вправляти у правильному звуковимові; виробляти реакцію на словесний сигнал;  закріпити уявлення про їх назві, особливості будови, форми тіла, крил, хвоста, відмінні риси різних видів птахів; закріпити вміння обережного користування клеєм; розвивати дрібну моторику пальців, вміння слухати і чути спів птахів;  розвивати спостережливість, увагу; виховувати любов та дбайливе ставлення до птахів.  Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) Ходьба між предметами. Підлізання під мотузку. Рухлива гра  «Пастух і стадо»            Спостереження за горобцями Бесіда «Небезпека під час користування побутовою технікою» Мета. Ознайомити дітей дошкільників з основними правилами користування електроприладами та застерегти від отримання електротравм в наслідок неправильної експлуатації

  Тема тижня: «Весна зелена, мила, все довкола розбудила» Ранкова гімнастика Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)   За планом музкерівника  https://grabareva0310.blogspot.com/   Ознайомлення з соціумом / Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Інтерактивна гра " Меблі та побутові прилади" Школа добрих почуттів ( морально-етичне та правове виховання) Бесіда про дружбу.  Мета :   формувати уявлення дітей про моральні якості людини, закликати їх до повсякденного прояву добра та толерантності. Доброго ранку усім, добрі люди! Щастя вам зичу й тепла. Хай і добробут, і щастя прибуде, В серці — ні крапельки зла. Добро починається з тебе… Чому потрібно творити добро?                Дидактична гра "Корисна та шкідлива їжа"

  Тема тижня: «Весна зелена, мила, все довкола розбудила» Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування /  художня література/Художньо-продуктивна діяльність ( малювання) (синхронне) На гостину до птахів . Опис птахів. Заучування вірша Г. Бойко «А ми шпаківні будували». «Шпаки прилетіли» Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура ) (синхронне) Метання торбинки у вертикальну ціль, пролізання під дугою лівим і правим боком. Рухлива гра «Переліт птахів»     Спостереження за вороною Мета: систематизувати знання дітей про життя птахів, які зимують; вчити дітей робити самостійно висновки під час прогулянки про те, що птахам слід допомагати, годувати їх; розвивати інтерес до природи.  Розважальні ігри  «Птахи наші друзі» Інтерактивна гра "Птахи наші друзі"

  Тема тижня: «Весна зелена, мила, все довкола розбудила» Ранкова гімнастика  "Весняні квіти" Л огіко-математичний розвиток , о знайомлення із природним довкіллям (синхронне) Лічба в межах 6. Співвідношення цифри з числами в межах 6. Дикі тварини. Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура) Стрибки у довжину з місця. Метання мішечків з піском у горизонтальну ціль. Рухлива гра «Птахи і зозуля».        Спостереження за голубами Народознавство  Бесіда «Народні пісні». Мета: вчити слухати уважно і зосереджено музичний твір, визначати характер музичного твору, вміння висловлювати свою думку;  розширити і поглибити знання про красу української мови за допомогою усної народної творчості (пісні, казки, заклички, потішки, забавлянки); збагачувати словник виразами з українського фольклору; викликати інтерес до народного слова; формувати естетичне ставлення до всього навколишнього; виховувати любов до рідної землі, до колискової пісні, викликати радісний настрій, освітлений добрими

  Тема тижня: «Весна зелена, мила, все довкола розбудила» Ранкова гімнастика Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)   За планом музкерівника https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення з соціумом / Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Побутові прилади. Дидактична гра «Домашні помічники» Спостереження за собакою Рокки Мета: Дати елементарні знання про спосіб життя собак; Закріпити загальні знання щодо їхнього догляду та харчування ;  Викликати інтерес до спостереження за собаками; Виховувати естетичні почуття, почуття задоволення.  Трудове виховання / Елементи економічного виховання                               Господарсько-побутова праця Прибирання в іграшкових осередках       Праця  - найважливіший засіб виховання, починаючи з дошкільного віку; в процесі формується  особистість  дитини, складаються  колективні  взаємини. Праця  дітей дошкільного віку є найважливішим засобом виховання. Весь  процес  виховання дітей  повинен бути організований так,

  Тема блоку: Весняне розмаїття. Тиждень фізкультури: «Будьмо радісні, здорові, спритні, дужі і бадьорі» Художньо-продуктивна діяльність  ліплення «Їжачок». Рельєфне ліплення. Мета: вчити ліпити їжачка, передаючи характерні особливості зовнішнього вигляду , експериментувати з художніми матеріалами для зображення колючої «шубки». Спрямувати на самостійний пошук засобів образної виразності. Розвивати відчуття форми, здібність до композиції. Виховувати впевненість, ініціативність у роботі. Здоров’я  та фізичний розвиток (Фізкультура) Стрибки у глибину, повзання по гімнастичній лаві  Рухлива гра «Горобці та автомобіль»       Школа безпеки та здоров’я Бесіда «Вогонь добрий, вогонь злий»

  Тема блоку: Весняне розмаїття. Тиждень фізкультури: «Будьмо радісні, здорові, спритні, дужі і бадьорі» Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність)   За планом музкерівника https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення з соціумом / Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Хто посуд має — його доглядає .  Назви посуду. Дидактична вправа «Обери посуд» Пограємо в гру Інтерактивна гра "Що для чого?"    Школа добрих почуттів ( морально-етичне та правове виховання) Бесіда «Як не стати жадібним»                    

  Тема блоку: Весняне розмаїття. Тиждень фізкультури: «Будьмо радісні, здорові, спритні, дужі і бадьорі» Ранкова гімнастика  Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування / художня література/Художньо-продуктивна діяльність ( малювання) (синхронне) Переказ казки В.О.Сухомлинського «Весняний вітерець» . Малювання «Вітер» Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура ) (синхронне) Біг з перешкодами. Стрибки у довжину з місця. Рухлива гра «Переліт птахів»    Спостереження за собачкою  Розважальні ігри   «Тато, мама і я -спортивна сім’я» (спортивні ігри) Спорт – запорука правильного розвитку підростаючого покоління в фізичному й психологічному плані. Всі батьки знають, що спортивні ігри для дітей на свіжому повітрі допомогають дитині бути спокійнішою, витривалішою, врівноваженою, й часто не хворіти. Проблема одна – далеко не кожен малюк обожнює спорт і з ентузіазмом займається гімнастикою. Професійні педагоги й психологи говорять, що розв’язати цю проблему можна за рахунок пр

  Тема блоку: Весняне розмаїття. Тиждень фізкультури: «Будьмо радісні, здорові, спритні, дужі і бадьорі» Ранкова гімнастика  Пташенята Л огіко-математичний розвиток , о знайомлення із природним довкіллям Кількісна, порядкова лічба в межах 6 . Знайомство з ромбом. Частини доби. «Водиця – голуба сестриця» Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура) (синхронне) Метання торбинки у вертикальну ціль, біг через предмети. Рухлива гра «Жаби і журавлі»                  Спостереження за гускою Мета:  Дати елементарні знання про спосіб життя гусей;  Ознайомити з особливостями їхнього харчування;  Викликати інтерес до спостереження за гусками;  Виховувати естетичні почуття, почуття задоволення.  Народознавство  Народні ремесла « Опішнянське диво » Мета . Формувати  у дітей уявлення про народну українську  іграшку . Познайомити дітей з опішнянською іграшкою як видом народного декоративно-прикладного мистецтва, що мають свою специфіку і образну виразність. Формувати уявлення про ремесло майс